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華德七巧|會(huì)呼吸的早教中心，早教機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)
發(fā)布時(shí)間：
2019-05-16
這所早教機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)為什么叫會(huì)呼吸的早教中心？因?yàn)檫@所早教機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)的亮點(diǎn)就是打造具有強(qiáng)烈可讀性的園林空間，結(jié)構(gòu)做空間，幾何做結(jié)構(gòu)，幾何作為兒童空間的風(fēng)骨，令秩序之中盎然出一份意趣。讓小朋友在自然的環(huán)境之下領(lǐng)略自然的美妙。
游戲區(qū)結(jié)合園林進(jìn)行設(shè)計(jì)，早教中心復(fù)雜的建筑體與自然風(fēng)物全然和解。打開的下行樓梯，早教中心用高度與未知向陽光花園致意。孩子們可以從滿墻、滿地的碧綠中，聞到心曠神怡的植物氣息，懂得生物的多樣性。在園林中也可以感受沙子漏過指縫的細(xì)膩，小腳丫跳到沙堆中帶來的沙體位移，領(lǐng)略力的美妙。
全面藍(lán)色的前臺(tái)斜頂背景墻，溫柔的向到來的孩子和家長們打個(gè)招呼。暖橘色鋪陳的前廳，自帶柔光的空間，這所早教機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)完全點(diǎn)亮了孩子們的情緒小燈泡。全開放式接待區(qū)旨在鼓勵(lì)家長們回歸童趣參與更多。
早教機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)中教室運(yùn)用多種不規(guī)則幾何體打造，體量在左右兩個(gè)板塊中均衡分布。我們希望孩子們在多元的環(huán)境中能感覺到具體的暖，這所早教機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)中的空間徐徐呼吸，窗外的陽光路過清新的地板，掃到黑色的涂鴉墻上，沉默的黑沉默地記錄下愉悅的生活，滿滿當(dāng)當(dāng)都是孩子們的歡聲笑語。
早教中心設(shè)計(jì)保持雙主體空間的平衡感，將繪本區(qū)與游戲區(qū)兩個(gè)強(qiáng)娛樂性版塊，分列左右主體空間，分開管理。我們希望孩子們對知識(shí)的好奇心不會(huì)孤單，因此繪本區(qū)獨(dú)立而具有圍合感。小朋友和書的親密關(guān)系，在柔軟的草坪上建立。他們隨意坐下，翻開的書躺在腿上，露出最精彩的一頁，一個(gè)孩子手口并用地向小伙伴們分享著有趣的發(fā)現(xiàn)。
華德七巧設(shè)計(jì)觀點(diǎn)：以上除了空間規(guī)劃外，要注意幼兒早教機(jī)構(gòu)中心在設(shè)計(jì)的時(shí)候，一定要將品牌和概念定位融入到設(shè)計(jì)中去，不論是風(fēng)格選擇、背景墻設(shè)計(jì)、接待區(qū)域規(guī)劃等方面，都需要有意的在空間中注入品牌推廣元素，提高早教機(jī)構(gòu)中心的市場影響力。早教機(jī)構(gòu)設(shè)計(jì)選擇華德七巧，一切只為了孩子！
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